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教研员培训心得体会  

2010-04-19 16:11:43|  分类: 学习总结 |  标签: |举报 |字号 订阅

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教研员培训心得体会

 

参加了临沂市第二期乡镇小学英语教研员研修班培训,我倍感荣幸,因为对于一个教研员来说,这是最好的锻炼成长的机会。一天半天的培训,虽然短暂,但确确实实的令我受益匪浅,感触颇深。

    16日上午我们进行的是温州实验小学校本教研观摩。通过观摩让我感慨万千,他们的校本教研的确是扎扎实实的教研,是有效的教研,不是应付检查的花架子表演,更不是教研员的一言堂,而是深入人心的校本教研,是人人都乐于去参与的校本教研。

首先我们听的是由Summer老师上的一节关于Friendship的公开课,说实话我很佩服 Summer 老师,能够把一节那么抽象的课上的是如此的生动,如此的富有感情,并且能够贴近学生的生活实际,把学生学习积极性充分调动起来,这无不说明了教师具有极高的素质。然后进行的是听课教师的点评讨论,在听了他们的讨论之后我才明白他们的顺序,原来他们第一步是在听课之前就进行了观察分组,明确了各自的任务。分别有:教师观察组、学生观察组、学生个案观察组、教师行进路线观察组和挑刺组。

第二步才是听课;第三步是小组讨论,汇总意见;第四步是各组由组长进行汇报点评,各组的汇报点评也令我大开眼界,他们真正的做到了积极发言,并且是言无不尽.尤其是学生个案观察组的观察数据都能够细致到A类的一个观察对象举手多少次,被叫到几次,B类的、C类的也同样如此,由此我又不得不叹服他们的统计是如此的精细,他们的听课是如此的认真。第五步就是自由辩论,此环节老师们更是争相发言,就课论课,有什么问题或是缺点都提出来大家共同讨论解决。最后是专家的点评。通过学习我才深切的体会到:教师的成长离不开一个合作的团队,离不开一个有效的组织,而校本教研是最好的载体,作为教研员,在这个团体、组织中起着研究、指导、服务作用,只有扎根教学实践,尊重教师,团结协作,从实际出发,充分调动每一位教师的积极性,才能与教师共成长。

16日下午听了三节课,是有关动词过去式的复习课。然后由卢英苗老师带领我们进行了评课练习。17日上午首先由郯城县教研室的张映红作了《如何科学有效的组织教研活动》的报告,张老师从四个方面进行了阐述。接着由先进单位的教研员做了教研工作交流。

通过一天半的学习,使我深感自己肩负的是重担,也清楚地看到了差距:与先进单位的差距,与兄弟单位的差距。要想缩小这些差距,我只能不断地深入学习与实践,经常进行教研反思,总结教研经验,摸索出适合我校的教研规律,在反思中促进成长,在学习中促进成长。

   

 

 

 

 

 

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